Un enfant retrouve sa professeure de piano. Les leçons démarrent, mais ni l’un ni l’autre n’arrivent vraiment à se concentrer. Une volée d’oiseaux par la fenêtre. Une série de sons impromptus. Le cours se transforme en terrain de jeu, où le plaisir et la complicité priment.
Et si l’apprentissage de la musique n’était qu’un intermède vers autre chose ?

Postface de Jean-Marie Rens, compositeur, professeur d’analyse musicale aux conservatoires royaux de Liège et de Mons, directeur honoraire de l’académie de Saint-Gilles, promoteur d’une pédagogie active dans l’apprentissage de la musique.

À partir de quatre ans.